对中学新课程改革的新思考  

作　　者：廖普幸 彭素芳 

机构地区：[1]永州市第十中学,湖南永州425000

出　　处：《湖南科技学院学报》2010年第3期159-160,共2页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：全国"十一五"教育科学规划教育部规划课题"新课程改革与校园文学研究"子课题"新课程改革与写作教学研究"(项目编号XYWX4304103)的阶段性成果之一

摘　　要：新课程改革是推进素质教育的着眼点,它所体现出来的先进的教育教学理念、新的教学方式,正被越来越多的教育工作者认同和实践,成绩令人鼓舞。随着新课程改革的深入,教育管理者和教师都应主动地去探索和创新,以推动课改的深入发展;教师在教学中也应更积极地融入到学生中去开展真正的合作学习。

关 键 词：新课程 创新 合作 评价 

分 类 号：G638.3[文化科学—教育学]