癫痫儿童学习障碍的研究进展  

作　　者：童玉翠[1] 周农[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学第一附属医院神经内科,安徽省合肥市230022

出　　处：《国际神经病学神经外科学杂志》2010年第1期62-65,共4页Journal of International Neurology and Neurosurgery

摘　　要：学习障碍(LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在的一种或一种以上的特殊性障碍。癫痫儿童的LD分为永久性和症状依赖性两种。症状依赖性LD未经治疗可发展为永久性LD,可显著影响患儿生活质量。本文就癫痫儿童合并LD的定义和分类、流行病学情况、发病影响因素、防治现状等进行综述。

关 键 词：学习障碍 癫痫儿童 流行病学 临床治疗 

分 类 号：R742.1[医药卫生—神经病学与精神病学]