刍议法学本科教学的全面质量管理模式  

作　　者：方赛迎[1] 

机构地区：[1]暨南大学法学院,广东广州510632

出　　处：《法制与经济》2010年第6期130-131,共2页

基　　金：暨南大学第十批教学改革研究项目"法学教学模式中导入TQM的研究与实践"的阶段性成果

摘　　要：在法学教学模式中导入全面质量管理的理念和架构,构建法学全面质量管理教学模式,是深化法学本科教学改革、丰富和发展法学教学理论和实践的必然要求。法学全面质量管理教学模式的构建,就是要使法学教学做到强烈关注学生的需要,完善教学内容;持续改进,不断革新法学教学方法;实施过程管理,以追求教学质量得以全程检控;同时将法学课堂延伸至社会,调动全员参与法律人才的培养,从而实现本科教育质量的提升,推进法学本科的教学改革。

关 键 词：法学教学模式 全面质量管理 教学质量 人才培养 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论] G642.0[政治法律—法学]