强化以课程为基础的会计实验教学的思考——来自“会计学”课程建设的检验  

作　　者：张晓岚[1,2] 邬展霞[1,2] 刘孟飞[1,2] 

机构地区：[1]上海对外贸易学院会计学院 [2]西安交通大学经济与金融学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2010年第4期150-153,共4页

基　　金：上海市市级"会计学"精品课程项目(沪教委高(2008)58号)的部分研究成果

摘　　要：在我国，基于会计学科自身的实践性特点，会计实验教育始于1955年；到20世纪80年代，为了加强“三基”教育，各高校纷纷开展会计实验教学；20世纪90年代，伴随会计电算化的广泛应用，高校相继建立了计算机会计实验室。2009年4月财政部“关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见”的颁发，明确了推进以企业会计准则为基础的可扩展商业报告语言（XBRL）分类标准的开发与建立的战略部署，表明会计信息化将进入一个崭新的阶段，这一举措无疑将对高校会计实验教学提出更新的要求。

关 键 词：会计实验教学 会计学科 课程建设 可扩展商业报告语言 20世纪80年代 20世纪90年代 检验 企业会计准则 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]