金融危机背景下基于民族文化本体的少数民族职业教育研究——以水族为个案  

作　　者：黄娅[1] 刘敏芳[1] 严兴 

机构地区：[1]贵州大学职业技术学院 [2]贵州省武警总队,贵州贵阳550000

出　　处：《继续教育研究》2010年第5期83-85,共3页Continuing Education Research

基　　金：贵州大学人文社科青年项目"经济全球化趋势下我国边远少数民族地区职业教育发展研究--以贵州水族为个案"的调研成果

摘　　要：教育观念的落后和实用技能的短缺是金融危机后新一轮少数民族劳动力就业的瓶颈。面对农民工返乡就业和新生劳动力的就业需要,如何运用西部贫困地区现有的资源,寻求既能持续性提高劳动力素质,又能促进地方经济发展,在少数民族地区建立基于文化本体的少数民族职业教育体系无疑是目前少数民族地区教育和经济达到双赢的有效途径。为此,我们在贵州省三都水族自治县和荔波尧古村寨开展了以学校教育、家庭教育和社区教育为中心促进民族职业教育的调研。

关 键 词：金融危机 民族文化本体 少数民族职业教育 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]