跟踪护理教育对睡眠呼吸暂停使用家庭型呼吸机患者依从性的影响  

作　　者：王淑琼[1] 胡晓岚[2] 陈薅[2] 

机构地区：[1]四川省人民医院老年干部科,610000 [2]湖北省黄石市中心医院呼吸科

出　　处：《中华现代护理杂志》2010年第4期421-423,共3页Chinese Journal of Modern Nursing

摘　　要：目的探讨跟踪护理教育对睡眠呼吸暂停患者使用家庭型CPAP呼吸机依从性的影响。方法采用随机分组的方法将85例选择家庭型CPAP呼吸机治疗的患者分为干预组和对照组，两组患者均给予常规护理教育，干预组在常规护理教育基础上实施跟踪护理教育，分别在干预后1周和6个月后收集两组睡眠呼吸暂停患者使用家庭型CPAP呼吸机依从性资料。结果干预组患者使用家庭型CPAP呼吸机的时间和频率明显高于对照组。结论对于睡眠呼吸暂停患者，使用无创呼吸机进行治疗过程中应进行跟踪护理教育，可以明显提高治疗依从性。

关 键 词：跟踪 护理教育 睡眠呼吸暂停 呼吸机 依从性 

分 类 号：R473.76[医药卫生—护理学]