从诺尔斯理论看成人英语教学的几点误区  

作　　者：段军霞[1] 

机构地区：[1]安阳师范学院外国语学院,河南安阳455002

出　　处：《成人教育》2010年第4期88-89,共2页Adult Education

摘　　要：由于教师忽视成人学生自身特点,在教学理念、教学方法上把他们和未成年学生混为一谈,导致我国的成人英语教学出现诸多误区。以诺尔斯成人教育理论为指导,笔者对当前成人英语教学的误区进行了分析,并提出了解决思路。

关 键 词：成人 诺尔斯 英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]