初高等数学教学的有效连接研究  

作　　者：王冰心[1] 

机构地区：[1]福建师范大学数学与计算机科学学院

出　　处：《科技资讯》2010年第1期221-221,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文基于笔者的学习和研究心得,以初高等数学教学的有效衔接为研究对象,分析了初等数学和高等数学的定位,相互关系和衔接的措施,全文是笔者长期学习和研究基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。

关 键 词：初高等数学 教学 连接 关系 

分 类 号：O14[理学—数学]