课改,不能没有专业引领——访新疆普通高中课程改革专家组组长张安庆  

作　　者：闫益佳[1] 

机构地区：[1]《基础教育课程》编辑部

出　　处：《基础教育课程》2010年第4期21-22,共2页

摘　　要：少数民族地区是新课程实施的关键点，也是难点。如何发掘自身资源，以新课程为契机探索出具有民族特色的课改之路，是广大少数民族地区应该关注的问题。作为一个多民族聚居的自治区，新疆在普通高中全面进入课改之后，审时度势，积极成立了本土专家团队，对当地普通高中课改工作给予了有针对性的指导，经过几年的努力，新疆高中课改取得了阶段性的成果。

关 键 词：普通高中 专家组 课改 课程改革 新疆 专业引领 少数民族地区 新课程实施 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]