“神童教育”的理论支撑  

作　　者：李学良[1] 

机构地区：[1]淄博师专人文科学系,山东淄博255100

出　　处：《濮阳职业技术学院学报》2010年第2期132-133,共2页Journal of Puyang Vocational and Technical College

摘　　要："神童教育"绝非挑选现成的神童进行教育,而是把普通儿童提升成为神童。"神童教育"也绝非空穴来风,其主要有三大理论支撑:其一,脑电波理论;其二,右脑理论;其三,传统文化中的"守一"理论。这三大理论彼此相通,使得"神童教育"成功的可能性大大增加。

关 键 词：神童教育 脑波理论 右脑理论 守一理论 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]