理工科院校英语专业人才培养模式探究  

作　　者：王林燕[1] 黄文龙[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学 ,广西桂林541004

出　　处：《教育与职业》2010年第11期120-122,共3页Education and Vocation

基　　金：广西新世纪教改工程“十一五”立项项目“大学英语听力教学自主学习资源信息平台开发应用研究”(课题编号:2008B150);广西教育科研“十一五”规划委托重点项目“大众教育背景下广西高校毕业生就业工作模式创新研究”(课题编号:2008委6);国家社科基金项目“基于胜任能力开发的高校毕业生就业管理新模式研究”(课题编号:09XJY010)的阶段性研究成果

摘　　要：文章在采用SWOT分析法剖析桂林理工大学英语专业人才培养模式优劣势的基础上,以创新思维研究理论为基础,借鉴欧美创新教育先进经验,充分考虑学校实际情况和近年来英语专业的就业特征,提出整合品牌学科优势资源,完善英语专业人才培养模式和知识结构的思路,以便提升学生就业力,适应严峻的就业市场风云变化。

关 键 词：理工科院校 英语专业 科学素养 培养模式 就业力 品牌效应 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]