从学生视角看地方高校英语课堂教学中的学生沉默  

作　　者：乔春华[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院外国语学院

出　　处：《教育与职业》2010年第11期189-191,共3页Education and Vocation

基　　金：2008年教育部“春晖计划”资助项目“地方高校英语课堂教学学生沉默分析与对策研究”的阶段性成果之一(项目编号:S2008-1-63004)

摘　　要：学生的课堂沉默,即学生在课堂提问或讨论中的沉默,是英语课堂教学中的一种普遍现象。文章通过问卷调查从学生的视角来分析重庆市某所地方高校英语专业学生的课堂沉默现象、影响因素、分类及相关对策,以帮助师生正确理解学生的课堂沉默,从而有效激发学生的课堂沉默,促进课堂师生、生生互动。

关 键 词：英语课堂 课堂沉默 影响因素 对策 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]