社会主义荣辱观视野下的农村留守儿童家庭教育问题——基于动画片负面影响的探析  

作　　者：李院平[1] 

机构地区：[1]天津财经大学珠江学院,天津301811

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2010年第5期44-45,共2页Journal of Hubei Radio & Television University

基　　金：2009年度河南省政府决策研究招标课题"和谐社会语境下的我省农村留守儿童教育问题研究"的阶段性成果之一;项目编号B031

摘　　要：动画片潜移默化地影响着儿童对是非、善恶、美丑以及荣辱的判断。随着城市化的飞速发展,留守儿童由于家庭教育的缺失,受动画片的负面影响越来越大,对荣辱的认识出现了诸多问题,这严重影响了社会主义荣辱观的树立和深入践行。如何尽快解决家庭教育问题,减少动画片对留守儿童所带来的危害,成为全社会目前应着重解决的重大问题。

关 键 词：留守儿童 家庭教育 动画片 荣辱观 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]