英语学习成效归因论探讨  

Discussion on the Attribution Theory of English Learning Efficiency

作　　者：周慧芳[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学外国语学院,湖南株洲412008

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2010年第3期135-137,共3页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

摘　　要：通过对部分大学生英语成绩不理想的原因作了一次问卷调查,然后用归因理论来分析其原因,最后依此提出提高英语学习效果的对策。This article first makes a questionnaire about the reasons of the unsatisfactory English academic records of the col- lege students, then analyses its reasons according to the attribution theory. At last, proposes four countermeasures on how to improve the English learning efficiency.

关 键 词：归因理论 问卷调查 对策 

分 类 号：H319[语言文字—英语]