优势互补,激发农远新活力——CSCL与CETV1的交互研究  

作　　者：胡朝红[1] 徐晓东[2] 

机构地区：[1]广东工程职业技术学院 [2]华南师范大学教育信息技术学院认知与技术研究室

出　　处：《中国信息技术教育》2010年第9期62-64,共3页China Information Technology Education

摘　　要：为适应农村实际，农村中小学现代远程教育工程选择了三种基本模式。模式一：建立教学光盘播放点，每套装置包括一台电视机、一台DVD机和一套教学光盘；模式二：建立卫星教学收视点，每套装置包括一套卫星接受系统、一台计算机以及电视机、DVD机和成套的教学光盘；模式三：建立计算机教室，每套装置主要由卫星教学收视系统、多媒体教学系统和联网的计算机教室系统构成。

关 键 词：优势互补 CSCL 多媒体教学系统 计算机教室 农村中小学 交互 活力 激发 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]