《复杂物质剖析》双语教材建设  

作　　者：许世超[1] 张纪梅[1] 苗恒[1] 汤恩旗[1] 代昭[1] 魏俊富[1] 

机构地区：[1]天津工业大学环境与化学工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第1期133-133,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：天津工业大学教育教学改革研究立项资助项目(No.07-2-05)

摘　　要：在高校开展双语教学的主要目的是满足我国加入WTO后社会经济发展对高校毕业生英语语言能力的新需求,双语教学教材建设应满足这种市场需求,服务于以提高学生英语水平为主的双语教学目的,走符合我国国情的以自主开发为主的路子。

关 键 词：复杂物质剖析课程 双语教学 教材建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]