三步教学法在Delphi程序设计教学中的应用  

作　　者：胡丹桂[1] 何定华[1] 

机构地区：[1]武汉职业技术学院,430074

出　　处：《中国电子商务》2010年第3期75-76,共2页E-commerce in China

基　　金：湖北省2008年度人文社会科学研究项目重点项目《高等职业院校〈Delphi程序设计〉教学改革研究》.编号2008d154.

摘　　要：“引出问题-新课-动手实现”，三步教学法就是老师在上课前先选择好合适的项目作为教学案例，并将项目细分成一个个子项目。通过对项目的分析研究，并结合教学大纲，引出学生需要掌握的新知识，然后在上新课中，以基础知识为主，突出重点难点的讲授新知识。最后学生对一个个子项目动手实现。课堂学习加上实践操作能更深刻的理解问题、概念，掌握知识，让学生乐于学习，养成好习惯。

关 键 词：DELPHI 项目 三步教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]