浅谈幼儿园保教人员之间的和谐配班  

作　　者：鲍丽云[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区新馨花园幼儿园

出　　处：《长三角.教育》2010年第4期92-93,共2页

摘　　要：由于幼儿园的教育要求“保教并重”．只有一位教师往往无法满足班级内每个幼儿的成长需要。为了更好的使每个幼儿享有平等的发展权利，在教学中能够针对存在明显个体差异的幼儿给予辅导和帮助，因此“两教一保制”是幼儿园所特有的班级人员配置方式。三名保教人员之间配合是否默契，是否能在教学中相互支持．

关 键 词：保教人员 幼儿园 和谐 成长需要 教育要求 个体差异 人员配置 班级 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]