能力本位教育模式在会计专业本科教学中的运用  

作　　者：颜晓燕[1] 

机构地区：[1]江西师范大学财政金融学院,南昌330022

出　　处：《财会月刊（中）》2010年第5期111-112,共2页finance and accounting monthly

基　　金：江西省高等学校教学改革研究项目"基于能力本位的会计专业课程设置研究"(项目批准号:JXJG-08-2-3)的资助

摘　　要：能力本位教育的核心是使学生具备从事某一职业所必需的实践能力。由于会计专业能与会计职业完全对接,从而应将能力本位教育理念贯彻到会计专业本科教学中去。本文从教师的作用和教学方法、课程设置、教学场所、教学考核四个方面对能力本位教育模式在会计专业本科教学中的运用进行了探索。

关 键 词：能力本位教育模式 会计专业本科教学 课程设置 教学场所 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学]