学生网络生活样态的厘清与引领  

作　　者：李书华[1] 孟宪明[2] 

机构地区：[1]中央教育科学研究所基础教育研究中心 [2]中国石油天然气管道通信电力工程总公司信访办

出　　处：《中国德育》2010年第5期20-23,共4页Moral Education China

基　　金：全国教育科学"十五"规划2001年度教育部重点课题"学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究"(DEA010208)成果

摘　　要：游戏、聊天、网上娱乐是学生网络生活主要样态。学校德育与学生网络生活存在不同轨现象。学校德育要推进自身数字化进程,抓住引领学生网络生活的关键期,要关注"网商"(IEQ),同时建构科学引领学生网络生活的价值体系。

关 键 词：学生网络生活 不同轨现象 关键期 网商 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]