基于“任务诱导型投入构念”的英语影视教学活动构拟  

作　　者：段奡卉[1] 

机构地区：[1]洛阳理工学院

出　　处：《电影文学》2010年第8期149-150,共2页Movie Literature

基　　金：河南省教育科学“十一五”规划2009年课题成果之一(课题编号:2009-JHGHAG-0479)

摘　　要：在媒体技术日新月异的今天,电影已逐步地被用于英语课堂教学,其教育功能也不断得以丰富和强化。本文以＂任务诱导型投入构念＂理论为依据,通过运用英语影视教学活动设计,探讨了语言学习与学习任务的关系,强调教师在设计影视教学活动时,应考虑活动目标的真实化、任务化,从而加大学生的认知、情感投入程度,以期促成更多的语言习得和实际运用语言能力的提高。

关 键 词：英语影视教学 “任务诱导型投入构念” 活动设计 自主创新能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]