美国CTE教育发展的新策略——职业途径  

作　　者：唐梅[1] 

机构地区：[1]昭通师范高等专科学校

出　　处：《出国与就业（就业教育）》2010年第3期36-38,共3页Work & Studying Abroad

摘　　要：随着STW(school to work)运动的终止和《不让一个孩子落后法案》的出台,CTE教育进入了新的历史时期,职业途径是这个时期CTE教育发展的重要策略。本文将从职业途径的内涵、核心要素、主要措施三个方面进行探讨,以分析其经验和对我国职业教育发展的启示。

关 键 词：美国 CTE 职业途径 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]