人体解剖学实验室学习资源管理的组件化  

作　　者：姚伙生[1] 洪衍波[1] 徐达政[1] 杨秉其[1] 陈治环[1] 黄志松[1] 初国良[1] 

机构地区：[1]中山大学中山医学院人体解剖学教研室,广东广州510080

出　　处：《解剖学研究》2010年第2期142-143,共2页Anatomy Research

摘　　要：人体解剖学是一门形态科学,同时也是一门实验科学,课程的学习主要在实验室完成。通过对各种实验室学习资源进行分类、配置和管理,根据知识点分成若干个学习组件,使学习资源达到组件化、积木化,以适应现代解剖学对学习资源的需求,提高实验准备效率和实验室的资源管理规范化,促进教学水平的提高。

关 键 词：实验教学 解剖教学 学习资源 组件化 

分 类 号：R322-4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]