递推法与逐点累计法  

作　　者：朱华伟[1] 

机构地区：[1]广州大学教育软件研究所

出　　处：《小学数学教师》2010年第6期85-94,共10页

摘　　要：研究者的目的就是去发现和表达各种基本现象之间相互制约、相互联系的方程式。

关 键 词：累计法 递推法 研究者 方程式 

分 类 号：O157[理学—数学]