“南氏公式”重温与教学“技术结构化”反思  

作　　者：贺武华[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学人文学院

出　　处：《教学月刊（中学版）》2010年第5期9-11,共3页

基　　金：2009年度浙江省哲学社会科学规划项目“我国师生关系中的新近难题与若干师生冲突事件的过程研究”相关研究成果

摘　　要：2009年，我国电化教育的开拓者与奠基人南国农先生在北大教育学院的一次讲学中，再度与在座学者“分享式论证”了他在上世纪80年代一次国际学术会议上首次提出、随后在教育技术界产生了广泛而深远影响的一个观点，这个观点南先生用公式简洁示意如下（我们不妨称之为“南氏公式”）：

关 键 词：教育技术 公式 结构化 反思 教学 国际学术会议 2009年 南国农先生 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]