试从人本人文人际环境的角度探讨提高高校德育效力  

作　　者：戴淑君[1] 

机构地区：[1]湖南财政经济学院,长沙410205

出　　处：《学理论》2010年第14期184-185,共2页Theory Research

基　　金：湖南省教育厅高等学校科学研究项目"场域论下的大学德育人际环境研究"(09C897)

摘　　要：社会转型时期不完善状态使社会主义主导价值观受到冲击,道德世俗化和多元化使高校德育缺乏共同认同的道德背景和道德氛围,教育的重知主义倾向问题的存在,使当前中国高校德育面临困境。针对这些问题,本文试从文本到人本、结合和加强人文课程的教学、优化德育人际环境等途径,探讨提高高校德育的效力。

关 键 词：人本 人文 人际环境 高校德育 

分 类 号：G651[文化科学—教育学]