基于工作过程的情景化教学模式探析——申论考试视野中的高校写作课程改革与实践  

作　　者：朱刘霞[1] 

机构地区：[1]周口师范学院中文系

出　　处：《写作》2010年第6期23-25,共3页Writing

基　　金：周口师范学院教学改革项目《〈申论〉考试视野下的高校写作教学改革与实践》(项目编号:J200843)

摘　　要：《申论》作为我国政府机关录用公务员考试的一门公共笔试科目，对高校毕业生的能力素质提出了新的要求。申论考试的目标结构——阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力，在一定程度上体现着整个现代社会对新型人才的普遍性要求，从比较宽阔的视野对应试者进行测试，为国家选拔、录用优秀人才找到了一条较好的途径。目前，越来越多的非国家机关的单位和部门、公司都借鉴公务员录用考试的形式筛选和考核职员。

关 键 词：高校毕业生 申论考试 基于工作过程 课程改革 教学模式 情景化 公务员录用考试 实践 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]