体验——探究性教学法在公共心理学教学中的应用  

作　　者：吴全会[1] 

机构地区：[1]枣庄学院教育技术与传播系,山东枣庄277160

出　　处：《中国成人教育》2010年第9期133-134,共2页China Adult Education

摘　　要：体验——探究性教学关注学生的心理体验,通过设计合理的心理体验活动,把心理学知识与学生的生活实际结合起来,并引导学生在体验中感悟和探究心理学的概念、理论和规律。实践证明,体验——探究性教学不仅激发了学生的学习兴趣,而且培养了学生的问题意识和探究能力,构建了学生新的认知结构,提高了学生的心理素质和心理健康水平。

关 键 词：体验——探究性教学 公共心理学教学 

分 类 号：B84-4[哲学宗教—心理学]