新时期学校教学常规管理制度研究报告  

作　　者：赵印奖 李泽普 羿翠艳 苏秀侠 

机构地区：[1]河北宽城满族自治区教师进修学校

出　　处：《当代教育论坛（教学版）》2010年第5期16-19,共4页Forum on Contemporary Education

基　　金：承德市教育科学"十一五"规划课题(课题立项号:0609008)的研究成果

摘　　要：新时期学校教学常规管理制度建设,主要是在批判与继承基础上的发展性建设,即内容的充实与完善、变革与创新。在对新时期学校教学常规管理制度建设的基础、基本要求进行理论探讨和对教学常规管理制度的完善性、创新性进行理论阐述的基础上,借助对被调查的31所中小学校教学常规管理制的现状分析统计,从完善性、创新性等方面说明现阶段农村中小学教学常规管理制度建设的基本情况,结合现状分析和评述,提出了加强学校教学常规管理制度建设需要注意和解决的基本思路和建议。

关 键 词：教学常规管理制度 基础 完善 创新 

分 类 号：G473[文化科学—教育学]