凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示  

作　　者：刘菊[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育科学学院,山东曲阜273165

出　　处：《职业教育研究》2010年第6期159-160,共2页Vocational Education Research

摘　　要：凯兴斯泰纳的职业教育思想是探究和学习德国职业教育思想不可缺少的组成部分,他的职业教育思想对德国职业教育的发展有较大的贡献。其劳作学校的思想、职业教育的释义、职业教育对国家发展及文明社会建设的作用、职业教育在教育大系统中的核心地位、公民职业能力在实践活动中形成的思想,及其职业教育思想的国家化、伦理化和实践化的特点,对我国职业教育的发展都具有积极的借鉴意义。

关 键 词：凯兴斯泰纳 职业教育思想 劳作学校 伦理教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]