“教体结合”竞技体育人才培养模式的路径分析  

作　　者：常金栋[1] 

机构地区：[1]西南大学体育学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第11期202-202,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：西南大学2009年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目批准号:SWU0909673)

摘　　要：从1987年开始的＂体教结合＂竞技体育人才培养模式运行了接近二十几年了,按照竞技体育人才的成长规律来看,并没有实现预期的效果。＂教体结合＂的竞技体育人才培养模式,是在＂体教结合＂模式的基础上提出来的,体育本身隶属教育的前提决定了竞技体育发展的长效途径不能够脱离教育这一大环境,具体的操作模式从我们西南地区实践开始,根据各个项目的成才规律进行相关的规划设计,不要把此模式搞成是形象工程,而是要实实在在的解决当前阻碍竞技体育发展的瓶颈,为我国竞技体育的人才培养途径探索新的路子。

关 键 词：竞技体育 教体结合 培养模式 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]