台湾能源教育推进举措及其启示  

作　　者：刘继和[1] 米佳琳[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2010年第3期80-82,共3页Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

基　　金：辽宁省教育科学"十一五"规划项目(JG08DB266);辽宁省社科联课题(2008lslktjyx-32)

摘　　要：为应对能源危机,台湾政府以及相关部门和组织积极推进能源教育事业发展,先后制定能源教育政策方针,颁布学校能源教育实施计划、目标与课程,引进与消化美国能源教育教材,推广全民社会能源教育,实施多样化能源教育实践活动,积极开展能源教育师资培训等诸多举措。结合大陆能源教育的现状与课题,建议政府应重视学校能源教育,促进学校能源教育多元化发展,引进先进能源教育理念与制度,开发能源教育社会资源,重视能源教育师资培训,以大力推进我国能源教育事业的发展,为积极应对能源危机而有效发挥教育力量。

关 键 词：台湾地区 能源教育 能源素养 

分 类 号：G775[文化科学—教育学]