《足反射疗法》课程建设的实践与探索  

作　　者：伦轼芳[1] 雷龙鸣[1] 庞军[1] 陈家兴[1] 周海丰[1] 

机构地区：[1]广西中医学院第一附属医院,广西南宁530023

出　　处：《中医药信息》2010年第3期138-138,F0003,共2页Information on Traditional Chinese Medicine

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第二批项目立项项目(桂教高教[2008]168号;2006B108)

摘　　要：课程建设是高等院校教学过程的中心环节，也是院校教学建设中一项经常性、基础性工作，它对深化教学改革、提高教学质量和实现培养目标具有十分重要的意义。课程建设的质量标志着一所学校的教学水平和办学特色，一个学校课程建设水平的高低决定着这个学校教学质量的好与坏，抓好课程建设工作是提高学校教学质量的有效途径，

关 键 词：《足反射疗法》 课程建设 探索 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]