师徒模式下个体技能型隐性知识的转移机制探析  

Exploring the Transferring Mechanism of Tactic Knowledge of Individual Technical Ability in Mentor-apprentice

作　　者：杨丽丽[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学管理学院,安徽蚌埠233041

出　　处：《华东经济管理》2010年第6期98-102,共5页East China Economic Management

基　　金：安徽财经大学青年科研项目"促进安徽省制造企业隐性知识整合的激励策略研究"(ACKYQ1018)

摘　　要：研究显示,"师徒模式"是组织内传播隐性知识最为直接与有效的途径。但在实践中,组织中"师徒"模式的运行并不一定顺畅,这是因为组织、师傅与徒弟三方主体存在着博弈。文章在问卷调查的基础上,通过模型分析了"师徒制"下个体技能型隐性知识三方参与主体的博弈均衡,并对组织实施个体技能型隐性知识的转移策略作以探究。Study indicating that the most direct and effective way to transfer tactic knowledge of individual technical ability is mentor-apprentice.But the mentor-apprentice doesn＇t surely work smoothly because of the games among organization,mentor and apprentice.Based on questionnaire survey,the text analyzes game equilibrium among those three participators and explores the transferring mechanism of tactic knowledge of individual technical ability in organization.

关 键 词：师徒模式 隐性知识 转移机制 博弈分析 

分 类 号：F406.15[经济管理—产业经济]