创造策略——小学语文新教师提高教学能力的策略之一  

作　　者：李妙卿 

机构地区：[1]汕头市汕头职业技术学院

出　　处：《新课程研究（下旬）》2010年第5期17-19,共3页New Curriculum Research

摘　　要：知识经济时代对创造性人才的需求要求教师的教学具有创造性，因此，教师的教学是否有创新性就成了衡量其水平高低的一大标准。小学语文新教师在模仿性学习、迁移性学习的基础上，最重要的是要能运用创造策略进行创造性地学习、创造性地教学。本文主要阐述了教师具有创造性的前提，并探讨了开展创造性教学的策略。

关 键 词：小学 语文新教师 创造 策略 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]