教学用多媒体课件制作过程中易出现的认识误区  

作　　者：程轶波[1] 

机构地区：[1]西安政治学院教育技术中心,710068

出　　处：《中国科技信息》2010年第12期234-234,246,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：现代教育技术是提高教学效率的重要手段,是提高教育质量的重要保证。随着多媒体技术的飞速发展,多媒体的应用领域也越来越广泛,其中多媒体课件在教学领域中的应用就是其中较为突出的一部分。本文从教学实践中总结了多媒体课件在制作和使用过程中存的一些认识误区,并针对这种错误认识提出了自己的见解。

关 键 词：多媒体课件 认识误区 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]