班级诊所式法律实践教学探索与思考  

作　　者：汪波[1] 张红艳[1] 

机构地区：[1]南华大学文法学院,湖南衡阳421001

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2010年第3期98-100,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

摘　　要：长期以来,我国法学教育存在被动型教育模式占主导地位、培养目标不甚明确以及与法律教育长期分离等诸多问题。针对这种状况,2000年以来,北京大学、人民大学等十所高校的法学院在美国福特基金会的资助下,引进了"诊所式法律教育",受到普遍欢迎,但这种"师徒相授"式的模式无法让全体学生受惠。本文尝试探讨了"班级诊所式法律实践教学"方式的可行性,从具体操作和教学原则角度对这一实践教学进行了总结,并提出了新建议。

关 键 词：班级诊所式 法律实践 教学方法 

分 类 号：D920.4[政治法律—法学]