认同理论视阈下校园文化内化的过程探析  

On the Process of College Students' Internalizing Campus Culture under the Perspective of Identity Theory

作　　者：周婷[1,2] 

机构地区：[1]南昌大学马克思主义学院 [2]共青团南昌大学委员会,江西南昌330031

出　　处：《南昌大学学报（人文社会科学版）》2010年第3期154-156,共3页Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences)

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化)"以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设研究"(09JD710027)

摘　　要：认同理论对我们研究大学校园文化建设具有重要的视角价值,对大学校园文化建设具有重要的指导意义。大学生内化校园文化的影响因素包括大学生的自我认同需求、社会认同需求和生存发展需求。以大学生对校园文化的内化为目标,大学校园文化建设要以提高大学生的满意率为中心,要以促进社会的进步和满足大学生基本需求为主要功能,要有一个健全和谐的支撑网络。Identity theory has a great significance in directing the study of construction of campus culture in college.What mainly influences the college students＇ internalizing campus culture includes such factors as their demands for self-identification and social identity,and the needs of survival and development.To help students internalize campus culture,the construction of campus culture,based on a healthy and harmonious network,should aim at increasing students＇ satisfaction,accelerating social development,and meeting students＇ basic needs.

关 键 词：认同理论 大学 校园文化 内化 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]