PBL教学法在医学寄生虫学教学中存在的问题及对策  

作　　者：张威[1] 

机构地区：[1]黑龙江省齐齐哈尔医学院病原生物学教研室,161006

出　　处：《医学信息（下旬刊）》2010年第6期287-288,共2页Medical information

摘　　要：医学寄生虫学既是病原生物学的重要组成部分,也是预防医学和临床医学的一门基础课程,传统的教学方法以讲授为主,教学模式和过程相对固定化.通过PBL教学法在医学寄生虫学中的应用,体现了学生的主体地位,激发学生的学习兴趣, 同时提高学生分析和解决问题的能力以及独立思考能力和逻辑思维能力非常有效[1],不断地被国内外的医学院校所采用,逐步成为一种科学、成熟的教学模式.但在其教学实施过程中也存在一些问题,所以应结合实际,合理运用PBL 教学法.

关 键 词：PBL 医学寄生虫学 教学 

分 类 号：R642[医药卫生—外科学]