高考作文评分也有“潜规则”——从《朝圣》的得分看高考作文评分的缺憾  

作　　者：孙如明 

机构地区：[1]浙江临海大田中学

出　　处：《中学语文教学参考（教师版）》2010年第4期71-72,共2页

摘　　要：2009年浙江高考阅卷，一篇题为《朝圣》的作文，引发了较大的争议。一种意见认为本文可判56分，因为作者审题恰当，语言功底扎实，结构独特，全文透露出难得的书卷气；另一种意见则认为全文语言晦涩，主题不清，逻辑混乱，是典型的“天书型”文章。最后，阅卷组综合各方意见，本文被判40分，即内容分16分，表达分21分，发展分3分。

关 键 词：作文评分 “潜规则” 高考 朝圣 缺憾 得分 语言功底 2009年 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]