职业院校教师亚心理健康的成因分析及调节对策  

作　　者：白雪[1] 

机构地区：[1]松原职业技术学院,吉林松原138005

出　　处：《吉林省教育学院学报》2010年第6期44-45,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：本文通过分析职业院校教师亚心理健康的现状、危害及形成原因,总结出预防和自我调节的几种措施,为帮助职业院校教师走出亚心理健康的困境提供良策。

关 键 词：职业院校教师 亚心理健康 成因分析 调节对策 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]