关于《数据结构》教学中的学生主体性思考  

作　　者：吕金龙[1] 刘征[1] 

机构地区：[1]河南商业高等专科学校计算机应用系

出　　处：《现代企业教育》2010年第12期68-69,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：《数据结构》是计算机专业的一门重要基础课，对于操作系统、编译原理、数据库原理、人工智能原理和计算机图形学等计算机课程的学习，都离不开《数据结构》作为基础。本文从复杂适应系统视角出发，认为学生是具有适应性的主体，他们会结合自身需求对《数据结构》教学提出要求，教师应根据学生的不同需求进行课堂教学，以达到良好的教学效果。

关 键 词：数据结构 主体 适应性 复杂 

分 类 号：TP311.12[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]