通过“问题学生”浅谈高校学生的差异性教育  

作　　者：盛凯琳[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学第二中医临床学院,湖南长沙410008

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2010年第5期87-88,共2页Read and Write

摘　　要：面对社会竞争和就业压力,人们对教育现状和相应的教育策略开始新的思考,尤其对教育公平问题越来越关注。从公平教育、和谐教育的角度来思考,差异性教育这一新的理念应运而生。作为人才培养的最为重要的高等教育,我们更应该运用差异性教育,它不仅适用于非常棘手的"问题学生",而且对当今个性发展的大学生也同样适用。我们应该加大对大学生差异性教育和差异发展的探讨,从而真正实现"以人为本"的,可持续发展的教育方针。

关 键 词：大学生 问题学生 差异性教育 差异发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]