会计教学方法改革初探  

作　　者：张蕾[1] 

机构地区：[1]聊城职业技术学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2010年第6期157-158,共2页

摘　　要：一、目前会计教学方法的现状 目前，大多数高职会计专业的教学效果并不是很好，学生对于较难理解的会计理论和繁琐的会计计算以及会计分录掌握不熟练或根本就弄不明白，仅靠死记硬背，会计考核成绩自然不佳。其主要原因是：

关 键 词：会计教学方法 教学方法改革 教学效果 会计专业 会计分录 会计计算 会计理论 死记硬背 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]