幼师体育拓展目标的实施与存在问题思考  

作　　者：罗智梅[1] 

机构地区：[1]武汉城市职业学院师范学院

出　　处：《体育师友》2010年第3期7-8,共2页

摘　　要：幼师体育的目标双重特点要求幼师体育教学中处处渗透拓展目标,在每个体育教学阶段让学生达到一定的职业能力水平,使学生能适应幼儿园工作,并在实际教学不断地发现存在的问题努力去解决问题。

关 键 词：幼师体育 双重目标 拓展目标 职业能力 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]