社会评价的大学分层探讨  

作　　者：王屯[1] 

机构地区：[1]南开大学社会学系,博士生天津300071

出　　处：《中国高等教育评估》2010年第2期54-58,共5页China Higher Education Evaluation

摘　　要：大学教学评估的开展以及大学排行榜的盛行，体现了随着高等教育的发展，不管是政府还是社会，都越来越重视大学的质量及其评价。然而，作为大学社会评价一种主要的表现形式——大学排行榜一经推出就备受争议，其合理性与合法性均遭质疑。究其原因，很大程度上根源于社会评价对大学进行分层的标准设定不合理。以社会公众和组织为目标对象的大学社会评价，对大学分层是应该采用与政府或学术机构一样的分层视角，还是应该有自己独特的分层视角？与大学社会评价有不同评价目的的大学学科评估和学术机构的评价，

关 键 词：社会评价 大学分层 符号资本 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]