浅析动词时、体、态的教学定位与策略  

作　　者：向懿[1] 

机构地区：[1]湖南岳阳职业技术学院人文科学系

出　　处：《中国校外教育》2010年第6期78-79,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：湖南省哲学社会科学成果评审委员会资助课题<高职院校英语语法课堂教学有效性研究>;批准号:0805064B

摘　　要：动词的"时""体""态"以及分词的构成是困扰中国英语学习者的主要问题,了解英语"时""体""态"的基本概念和基本构成,从着眼点的转移审视动词的时和体,通过比较策略掌握的动词的态,对掌握英语语法中常见的时态和语态以及非谓语动词有很大的帮助。

关 键 词：英语动词 时、体、态 着眼点 比较策略 

分 类 号：H314[语言文字—英语]