英语动词

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英语动词与派生副词对应句法转换和语义关联探析
《中学教育科研》2025年第2期48-52,共5页左涛 
经由添加词缀这一派生构词法生成的副词呈现出字母数量增加、词性变换以及语义变动。派生副词的对应动词所在句法结构可以替换原本包含副词的句式表达,这样的句法操作有助于精准解构看似言简意赅的简单句在深层结构上所蕴含的词语间复...
关键词：派生构词法 程度副词 方式副词 评注性副词 
延续性动词与短暂性动词的用法解读
《初中生天地》2024年第20期59-61,共3页饶君玲 
英语动词按其动作发生过程的长短,可分为延续性动词和短暂性动词,它们都可以与现在完成时连用,但用法截然不同。下面,我们一起来区分它们的用法吧.
关键词：现在完成时 延续性动词 短暂性动词 英语动词 用法 
英语动词前置构式的句法语义和认知理据被引量：1
《英语研究》2024年第1期90-104,共15页莫启扬 
国家社会科学基金项目“认知语法框架下的英汉小句联结研究”(17BYY039)的阶段性研究成果。
动词前置构式属于非典型话题结构,体现了概念参照点关系,以表述类事件的前置动词短语为参照点,以存在核为目标。该构式是对先前语篇中的基线进行一系列加工阐释后形成的交互小句,具有独特的句法语义特征和语篇功能,主要用于明确前置动...
关键词：动词前置 概念参照点 存在核 分词倒装 让步倒装 
英语动词及物性程度的历时演变研究:以边界渗透性为参数
《外语教学理论与实践》2023年第5期14-23,83,共11页邵斌 吴侠 
国家社科基金重点项目“基于语料库的汉英动名兼类词历时演变对比研究(1919-2019)”(20AYY001)的阶段性研究成果。
本文基于大型历时语料库考察当代英语动词及物与不及物用法的边界渗透现象。研究发现:(1)英语动词的及物性并不是一成不变的静态属性,及物性的变化程度可通过边界渗透性加以量化。(2)动词双重及物性的边界渗透性主要存在四种演变模式:...
关键词：双重及物动词 及物性 边界渗透性 语料库 历时演变 
从英汉对译的角度浅谈汉语动词与英语动词的文化差异被引量：1
《现代语言学》2023年第7期3101-3106,共6页王金秋 
不管是在英语还是汉语中,动词的用法都占据着重要的位置,由于它的必要性,对动词的探索显得尤为重要。因为英语和汉语归属于不同类型的语种语言,其句法结构差距很大,动词的用法也就差别很大。本文试从多个角度对动词在汉、英语言中的应...
关键词：汉语 英语 动词 
基于BNC和CLEC语料库的英语动词control搭配特点分析
《海外英语》2023年第12期85-87,92,共4页毛宇熙 
词语搭配在语言习得中具有非常重要的作用,但中国学生在使用词语搭配时经常出现错误搭配的情况。该研究基于英国国家语料库(BNC)和中国学习者英语语料库(CLEC),研究中国英语学习者对英语动词control搭配特点情况。研究结果显示:中国学生...
关键词：基于语料库 英国国家语料库(BNC) 中国英语学习者语料库(CLEC) 搭配特点 对比分析 
小学英语动词的时态分析
《考试与评价》2023年第4期13-15,共3页孙燕 
小学英语考试中有关时态的考查一直是难点,同时也是学生英语学习中的重点,时态表示在不同的时间发生的动作或者已经存在的状态。总的来说,将动作方式与时间形式结合,包含的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现...
关键词：小学英语 动词 时态 
图形-背景理论视域下英语动词短语省略结构认知成因探析
《柳州职业技术学院学报》2023年第2期137-142,共6页张媛媛 仇伟 
2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJA740008)。
英语动词短语省略结构常出现在并列句、附加疑问句或简单句中。从图形—背景理论研究视角出发,结合上述三个句式层面深究英语动词短语省略结构衍生的认知成因。研究发现,英语动词短语省略结构的概念化过程既与认知主体建构双层图形—背...
关键词：图形—背景理论 英语动词短语省略结构 认知成因 
英语动词名物化理解与翻译研究被引量：1
《语言与文化研究》2023年第1期134-138,共5页杨艳 
英语动词名物化是一种普遍存在、及其复杂的语言现象。以《现代大学英语精读》12个单元的79条语料研究英语动词名物化理解与翻译。理解可以从名物化结构中的名词、修饰名词的形容词、乏词义动词现象、逻辑主语等方面入手,将该结构还原...
关键词：英语动词 名物化 理解 翻译 
同义变换汉英对应词类及句法结构——高考英语书面表达句式多样化的有效实施途径被引量：1
《教学考试》2023年第13期52-56,共5页左涛 
满怀表达愿望与英语语言应用肘之间的不协调性是学生应对高考书面表达时面临的一大困境。学生在英语写作过程中会不可避免地受到母语汉语的影响,出现汉英对应转换时过多使用英语动词、主语倾向于使用人称而非物称、不敢尝试使用同根派...
关键词：实施途径 驾驭能力 句法结构 长难句 英语动词 不协调性 短语搭配 高考书面表达 
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