同义变换汉英对应词类及句法结构——高考英语书面表达句式多样化的有效实施途径  

作　　者：左涛 

机构地区：[1]广东省广州大学附属中学

出　　处：《教学考试》2023年第13期52-56,共5页

摘　　要：满怀表达愿望与英语语言应用肘之间的不协调性是学生应对高考书面表达时面临的一大困境。学生在英语写作过程中会不可避免地受到母语汉语的影响,出现汉英对应转换时过多使用英语动词、主语倾向于使用人称而非物称、不敢尝试使用同根派生词或同义词、句法结构单一、短语搭配生硬不地道、不能正确使用长难句等问题。高考优秀作文不仅要求内容完整丰富,而且在词汇使用及句式表达上灵活多变,这样才能体现学生的词汇应用及句式驾驭能力。

关 键 词：实施途径 驾驭能力 句法结构 长难句 英语动词 不协调性 短语搭配 高考书面表达 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]