设计色彩教学和创新性思维探索  

作　　者：张玲[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院,310000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2010年第11期237-238,共2页

摘　　要：本文从分析设计色彩教学改革的原因与目的入手,强调重视设计色彩的实际应用以及与设计专业课程的衔接,培养和提高学生的色彩素养,对色彩的创新性思维进行了一定的探索。

关 键 词：设计色彩 教学改革 创新思维探索 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]